O nome próprio é um
importante auxiliar na aprendizagem da linguagem escrita. Entre as
letras do próprio nome, as crianças dão os primeiros passos para a
aquisição das habilidades necessárias à linguagem escrita.
Muitas são as
sugestões para proporcionar situações que favoreçam às crianças
identificar e escrever o nome. Entre tantas sugestões esta é uma
que as crianças adoram, talvez por envolver a música e mexer com a
imaginação delas.
Sugestão de Atividades
Turma: 1º período / Educação Infantil
Professora: Maria do Carmo Lemos
O BARQUINHO
Objetivo:
Reconhecimento do nome entre os demais nomes da turma.
Desenvolvimento:
_ Fazer com as crianças
um barco bem grande e colorido (usar papel craft, cartolina, pintar
com cola colorida ou guache)
_ Fazer uma rodinha com
as crianças e no centro colocar um tecido azul imitando o mar, no
meio do mar, colocar o barco e ao redor alguns peixinhos de dobradura e
as fichas com os nomes das crianças.
_ Cantar (com a música
ciranda cirandinha)
O BARQUINHO VAI LEVANDO
O SEU NOME COM CARINHO
O GUILHERME
TAMBÉM VAI
NAVEGAR NESTE BARQUINHO
_ A criança cujo nome
foi citado, deverá encontrar a ficha com seu nome e colocá-la no
barco.
_ Repetir até que
todas as crianças encontrem suas fichas e coloquem no barquinho.